各年级班级：

为引导和帮助广大青年学生上好“行走的思政课”和“一线的专业课”，在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，结合我院实际，院团委决定，2024年继续开展三峡大学电气与新能源暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。相关事宜通知如下：

一、活动主题

上好“行走的思政课”和“一线的专业课”，让青春为中国式现代化挺膺担当

二、总体原则

1.聚焦为党育人。牢牢把握为党育人主责主业，落实立德树人根本任务，引领广大青年学生在实践中提高思想政治素质，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、忠实实践者。

2.把准活动定位。贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设重要指示精神，紧扣“大思政课”建设要求，将“三下乡”社会实践作为思政课实践教学的重要内容，把握青年学生认知特点、成长规律，提升实践育人工作成效。

3.注重工作统筹。注重项目联动、品牌互动，将“三下乡”社会实践与“小我融入大我”“青年红色筑梦之旅”“返家乡”、大学生社区实践计划等工作项目融合开展，形成实践育人工作合力。联系工作实际，创新方式方法，努力构建机制更优、体系更全、保障更强、成效更实的工作新格局，切实提高活动覆盖面和影响力。

4.坚持求真务实。遵循新时代大学生认知、成长特点和教育规律，注重不断提升社会实践活动的针对性与育人实效。在活动开展过程中，坚决反对形式主义、“摆拍走秀”，力戒走马观花、蜻蜓点水。突出实际导向，引导和推动青年学生将社会观察、感悟思考、调查研究等成果收获转化为建设性意见和举措。

三、重点专项

2024年“三下乡”社会实践活动，主要从学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、助力科技创新、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等方面开展。

1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合“悦学习·跃青春—百生讲坛”等工作品牌，广泛开展理论学习与宣讲，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。

2.爱国主义教育实践团。围绕庆祝新中国成立75周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

3.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步增强历史自信、文化自信。

4.科技创新实践团。深入贯彻党的二十大报告中“加快实现高水平科技自立自强”的有关论述，锚定湖北省建成支点“五个功能定位”、践行“五个以”的实践路径、构建“五个一”的战略抓手，鼓励各学院聚焦湖北五大优势产业、九大新兴产业集群以及能够解决服务当前经济社会高质量发展的实际问题，结合“挑战杯”主体赛、“揭榜挂帅”等专项赛所关注的重点方向，依托学科专业优势与特色，建议采取“揭榜挂帅”等形式设立社会实践科技创新系列选题，组建实践团队赴重点领域、重点行业和重点单位开展调研访谈、进行科学研究、提出解决方案、验证实际效果，通过开展专业性、学术型、长期性科技创新实践激发大学生创新精神，提升大学生创新创业能力，推动实践成果向“挑战杯”“创青春”等赛事转化并形成现实生产力，深化拓展“创新湖北·青力青为”品牌。

5.乡村振兴促进团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村特别是乡村振兴重点帮扶县，运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式，引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。

6.基层服务践行团。组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、数据调查、环境保护、粮食节约等特色实践服务。结合“青实计划”，组织化选派硕博研究生到结对地方开展工作，实现促进青年成长和服务地方发展相统一。

7.“暑假学堂”志愿服务团。认真落实湖北省十大民生项目清单关于假日托管的要求，各班级班委组织青年学生与地方团委、少工委对接，主动承接“暑假学堂”爱心托管班志愿服务，结合所学专业，为托管少年儿童提供思想政治教育、综合素质拓展、身心健康教育、学业辅导等方面的辅导授课，参与托管班管理，有效服务基层群众子女托管需求，助力基层社会治理和“双减”政策实施。

8.民族团结实践团。贯彻落实党中央、省委关于民族工作的相关精神要求，组织在内地学习的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，组织内地学生到民族地区开展“大国边疆青春聚力”主题实践，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

9.流域综合治理调研服务团。深入学习宣传贯彻习近平生态文明思想，引领广大青年学生学习领会我国“十四五”规划关于重点流域水环境综合治理规划要求，进一步凝聚我校青年学生服务、参与流域综合治理的青春力量。组织相关专业学生及环保类学生社团，围绕环境及资源保护、水环境改善、自然灾害预防等，开展科普知识宣讲、调查研究等活动，服务流域综合治理，促进城乡人居环境不断改善。

10.青年聚力·共同缔造实践团。全面贯彻落实省委省政府关于广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造活动相关部署，引领广大青年学生深入城乡社区，掌握密切联系群众方法，以改善群众身边、房前屋后人居环境的实事小事为切入点，广泛发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享。把握暑期这一重要时间节点，继续深入推进大学生社区实践计划，推动校地共建、资源共享，服务地方现代化治理，为地方建设赋能。

11.高质量见习实践团。认真落实湖北省十大民生项目清单“切实推进就业创业”的部署要求，重点面向科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等领域，结合地方人才需求、产业需求，广泛募集党政机关、企事业单位、社会组织和高质量发展园区、企业见习实践岗位，引导学生结合专业实践教学、自身职业发展规划，参与高质量见习实践，探索形成服务在校大学生高质量见习实践长效工作机制。

围绕上述重点专项，每个专项拟面向全校分别遴选若干支校级重点团队。重点团队需完成“五个一”实践任务，即办好一件惠民实事、进行一场主题宣讲、开展一次结对共建、提出一项务实建议、撰写一份调研报告。在各学院组织保障的工作基础上，校团委拟对上述团队进行重点跟踪，协助经验宣传与推广，进一步强化其示范引领作用。

四、有关要求

1.精心组织推进。各年级班级要高度重视，把“三下乡”社会实践作为“大思政课”实践教学工作体系的重要内容，建立健全组织领导机制和责任落实机制，确保每一名学生在校期间都能至少参加一次相关实践。大一大二年级要求全员参与，鼓励大三以及研究生积极参加，积极响应号召。要通过信息平台、网络问卷等方式，有效做好本学院参与社会实践人员的审核、跟踪、统计等相关服务工作。学院团委要切实负起主体责任，做好宣传动员、立项报备、培训辅导、总结评价等工作。各实践团队均需于7月5日前在全国“三下乡”报备系统进行报备。

2.强化跟踪指导。学院要加强对实践团队专业指导，选派团干部、思政课教师、辅导员和班主任等担任指导教师，鼓励专业教师担任指导教师，随队指导学生实践，提高学生调查研究能力。鼓励实践团队发挥专业优势，以“揭榜挂帅”等形式研究真问题、提出真办法。切实提高学生调查研究能力和调研报告质量。

3.抓好总结宣传。学院团委要拓展宣传渠道，创新宣传形式，及时对实践过程和成果进行宣传展示，过程中要始终坚持正确的政治方向、舆论导向、价值取向。要做好活动总结、典型选树、研讨交流等工作，从院系、团支部等层面开展“实践归来话成长”主题团日和交流分享活动，总结学习社会实践活动成效和经验。鼓励学生在社会实践调研成果基础上形成作品，积极参加“挑战杯”系列赛事、青少年模拟政协提案征集活动等。要同步组织团队和学生积极参加2024年“三下乡”社会实践优秀调研报告征集和实践故事征集、“镜头中的三下乡”等系列宣传及推广活动（具体事项另行通知）。

4.筑牢安全底线。学院团委要始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守意识形态和安全稳定底线，依法依规组织开展各项社会实践。派出单位要为实践师生购买意外保险，加强安全教育管理，做好安全应急预案。实践师生要增强安全意识，自觉遵纪守法，充分研判天气变化和自然地质条件等，安全有序开展社会实践活动。

联 系 人：彭菲

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三峡大学电气与新能源学院

2024年6月20日