各系、中心：

  为紧扣建设高质量教育体系主题，深入推动高等教育教学改革，有效助力“四新”建设；充分发挥大赛的示范引领作用，精心打造高校教师教学创新的标杆展示与交流平台；发现和选拔我院优秀教师参加第三届三峡大学教师教学创新大赛（以下简称大赛），根据《关于举办第三届三峡大学教师教学创新大赛暨2022年度“课程思政”微课教学比赛的通知》和11月14日大赛工作专题会议精神，现将我院教教师教学创新大赛有关事宜通知如下：

一、参赛对象及要求

学校在职教师，主讲教师近5年对所参赛的本科课程讲授2轮及以上。以个人或团队形式报名，若以团队形式参赛，团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

二、比赛方式

学院比赛采用网络评审方式，评委评分实行实名制。

专家评委对参赛教师的课堂教学实录视频、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)进行网络评审。网评满分为60分（评分标准见附件2），其中课堂教学实录视频成绩占40分、教学创新成果报告(或课程思政创新报告)成绩占20分。

根据学院网络评审成绩由高到低排名，择优推荐参赛教师参加学校大赛。

三、申报材料及要求

参赛教师须提交以下材料：

1．申报书（见附件3）

2．教学创新成果报告(或课程思政创新报告) （见附件4）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。课程思政创新报告应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

3. 课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中两个1学时的完整教学实录，具体要求详见附件5。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

四、材料报送及时间要求

1. 12月1日下午5点前：参赛教师将申报材料提交给学院教学办公室。学院对申报材料进行审核，学院党委对教师参赛资格进行审核（在申报书“政治审查意见”栏盖章）

2. 12月3日-6日，学院组织专家进行网络评审，确定确定名次及推荐顺序。

3. 12月8日前：学院填写《推荐教师汇总表》（见附件6）和参赛教师申报材料提交至田家炳教育学院。

申报材料包括《申报书》（见附件3）纸质版及以下材料电子版，须按示例格式命名：

1.电气学院张小明申报书；2. 2.1电气学院张小明创新成果报告(或电气学院张小明课程思政创新成果报告)；2.2.电气学院张小明创新成果报告支撑材料（或电气学院张小明课程思政创新报告支撑材料)；3. 3.1电气学院张小明教学视频；3.2电气学院张小明参赛课程教学大纲；3.3电气学院张小明教案；3.4电气学院张小明课件。

五、奖项设置

学院设置一等奖1名，奖金2000元；二等奖2名，每名奖金1500元；三等奖3名，每名奖金1000元。

附件：

1．大赛日程安排表

2．大赛评分标准（含课程思政组）

3．申报书

4．教学创新成果报告、支撑材料

5．实录视频标准

6．推荐教师汇总表

7. 第三届全国高校教师教学创新大赛40个常见问题

8. 首届大赛的创新成果报告-新工科

电气与新能源学院

  2022年11月15日